Новости

10, 11 и 12 апреля прошла защита индивидуальных проектах по истории в группах 22/О/БД «Банковское дело», 22/О/П «Право и организация социального обеспечения», 22/О/ИСиП «Информационные системы и программирование».

Все исследователи и практики метода проектов сходятся на том, что метод проектов позволяет заниматься учебной деятельностью, решая практические задания и исследуя ту область знаний, которая интересна ученику. Уникальный метод, основывающийся на интересах обучающегося.

Работа педагога с группой детей в контексте воспитательного процесса — это не что иное, как рассмотрение проблемы жизни, в процессе которого формируется и развивается способность ребенка ставить и самостоятельно решать проблемы и активно участвовать в исследовательской деятельности.

Через общение педагога и учащегося создаются психологические ситуации, стимулирующие самообразование и самовоспитание личности: преодолеваются социально-психологические факторы, сдерживающие развитие личности в процессе общения (скованность, стеснительность, неуверенность н т. п.).

Для студентов это первый серьезный опыт исследовательской работы и оформления документа согласно нормативно-методическим рекомендациям. Почти все очень волновались перед защитой, но сумели справиться со своими страхами и благополучно представили свои проекты.

Мы надеемся, что в будущем наши студенты будут получать только положительные оценки и стремиться улучать свои учебные и ораторские навыки!